Mgr. Michal Poláček

Zem ako magnet. Zhrnutie

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
okt 092017
 

9. ročník – Fyzika
V rámci hodiny zameranej na upevňovanie vedomostí z tematického celku Magnetické vlastnosti látok bol využitý interaktívny modul Magnetizmus.
Žiaci si najprv zopakovali informácie o magnetických vlastnostiach pomocou teoretickej časti modulu a neskôr pomocou individuálnej práce s testovou časťou modulu zistili mieru svojich vedomostí.
Test im vyhodnotil správnosť testových položiek automaticky, v závere zistili svoju percentuálnu úspešnosť v teste.

Dátum konania: 9.10.2017 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 9 (Eva Bednarčíková, Matej Duda, Viera Džurňáková, Viktória Habiňáková, Vladimíra Habiňáková, František Irha , Dávid Krišák, Filip Krišák, Lukáš Želonka)

Zobrazovanie v technike

 Publikoval  Aktivita 3.4.  Bez komentárov »  , , ,
okt 032017
 

6. ročník – Technika
Počas preberania témy Technické výkresy sa využil modul VM0223 Technické výkresy altánku. Pomocou vizualizéra vyučujúci premietol žiakom technické výkresy altánku, priblížil im jednotlivé výkresy a žiaci sa ich takto učili čítať.

Dátum konania: 3.10.2017 (11:25-12:10)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 13 (Viktor Bartkovský, Mária Bednarčíková, Sofia Čenščáková, Filip Duda, Ráchel Dudová, Filip Habiňák, Maroš Hadidom, Bibiana Jendrejčáková, Marko Marek, Lukáš Nedoroščík, Lea Nedoroščíková, Nikola Novotná , Tímea Režnická)

Opakovanie učiva 7. ročníka

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 222017
 

8. ročník – Chémia
V rámci hodiny zameranej na opakovanie vedomostí z predošlého ročníka bol využitý interaktívny modul ‘Štruktúra atómu’.
Žiaci si najprv zopakovali informácie pomocou teoretickej časti modulu a neskôr pomocou práce s testovou časťou zistili mieru svojich vedomostí.
Test im vyhodnotil správnosť testových položiek automaticky, v závere zistili svoju percentuálne úspešnosť v teste.

Dátum konania: 22.9.2017 (12:15-13:00)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 13 (Ivana Dudláková, Branislav Habiňák, Dušan Habiňák, Matej Harendarčík, Branislav Jendrejčák, Ján Mačutek, Jozef Michna, Adam Pier, Adam Smoleň, Ján Šmajda, Šimon Šoltys, Antónia Torbíková, Adrián Želonka)

Opakovanie učiva 8. ročníka

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 182017
 

9. ročník – Fyzika
V rámci hodiny zameranej na opakovanie vedomostí z predošlého ročníka boli využité interaktívne moduly ‘Premeny skupenstva látok’ a ‘Vnútorná energia telesa!.
Žiaci si najprv zopakovali informácie pomocou teoretickej časti modulov a neskôr pomocou práce s testovou časťou modulov zistili mieru svojich vedomostí.
Test im vyhodnotil správnosť testových položiek automaticky, v závere zistili svoju percentuálne úspešnosť v teste.

Dátum konania: 18.9.2017 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 12 (Eva Bednarčíková, Ján Duda, Matej Duda, Viera Džurňáková, Viktória Habiňáková, Vladimíra Habiňáková, František Irha , Dávid Krišák, Filip Krišák, Andrea Maniaková, František Zemjánek, Lukáš Želonka)

Čo sme sa naučili

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
mar 222017
 

7. ročník – Fyzika
V rámci hodiny zameranej na upevňovanie vedomostí z tematického celku Teplo bol využitý interaktívny modul s názvom Vnútorná energia telesa.
Žiaci si najprv zopakovali informácie o vnútornej energii a teple pomocou teoretickej časti modulu a neskôr pomocou individuálnej práce s testovou časťou modulu zistili mieru svojich vedomostí.
Test im vyhodnotil správnosť testových položiek automaticky, v závere zistili svoju percentuálnu úspešnosť v teste.

Dátum konania: 22.3.2017 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 13 (Ivana Dudláková, Dušan Habiňák, Kristína Habiňáková, Eva Irhová, Branislav Jendrejčák, Klaudia Krišáková, Ján Mačutek, Adam Pier, Adam Smoleň, Ján Šmajda, Šimon Šoltýs, Antónia Torbíková, Adrián Želonka)

Vznik výrobku. Cesta – myšlienka – konštrukcia – výroba.

 Publikoval  Aktivita 3.4.  Bez komentárov »  , , ,
feb 152017
 

7. ročník – Technika
Počas hodiny sa žiaci oboznámili s postupnou cestou ako sa dopracovať k hotovému výrobku. Spomínali, čo všetko museli zrobiť pri zhotovovaní svojho výrobku, ktorý už urobili v prvom polroku. V závere hodiny im bola pustená prezentácia na interaktívnej tabuli s názvom Technologický postup výroby altánku. Za domácu úlohu dostali žiaci vypracovať technologický postup výroby jednoduchého výrobku z dreva.

Dátum konania: 15.2.2017 (13:30-14:15)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 16 (Ivana Dudláková, Dušan Habiňák, Kristína Habiňáková, Branislav Jendrejčák, Klaudia Krišáková, Ján Mačutek, Adam Pier, Adam Smoleň, Ján Šmajda, Antónia Torbíková, Ján Zemjánek, Adrián Želonka, Dávid Krak, Michaela Laindová, Emanuel Michna, Šimon Talár)

Štruktúra atómu

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
feb 092017
 

7. ročník – Chémia
V rámci nového učiva o atóme sa žiaci oboznámili s atómom, jeho zložením a štruktúrou. V závere hodiny si overili svoje vedomosti testovou časťou interaktívneho modulu Atóm

Dátum konania: 9.2.2017 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 12 (Ivana Dudláková, Dušan Habiňák, Kristína Habiňáková, Eva Irhová, Branislav Jendrejčák, Klaudia Krišáková, Adam Pier, Adam Smoleň, Šimon Šoltýs, Antónia Torbíková, Ján Zemjánek, Adrián Želonka)

Čo sme sa naučili. Zmeny skupenstva

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
jan 182017
 

7. ročník – Fyzika
V rámci hodiny zameranej na upevňovanie vedomostí z tematického celku ‘Premena skupenstva látok’ bol využitý interaktívny modul ‘Premeny skupenstva látok’.
Žiaci si najprv zopakovali informácie o premenách skupenstva pomocou teoretickej časti modulu a neskôr pomocou individuálnej práce s testovou časťou modulu zistili mieru svojich vedomostí.
Test im vyhodnotil správnosť testových položiek automaticky, v závere zistili svoju percentuálne úspešnosť v teste.

Dátum konania: 18.1.2017 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 15 (Ivana Dudláková, Dušan Habiňák, Kristína Habiňáková, Matej Harendarčík, Eva Irhová, Branislav Jendrejčák, Klaudia Krišáková, Ján Mačutek, Adam Pier, Adam Smoleň, Ján Šmajda, Šimon Šoltýs, Antónia Torbíková, Ján Zemjánek, Adrián Želonka)

Časti elektrického obvodu.

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
jan 122017
 

9. ročník – Fyzika
V rámci nového tematického celku Elektrický prúd sa žiaci oboznámili s elektrickým obvodom. Zopakovali si schematické značky a zapájanie jednoduchých el. obvodov. V závere hodiny si overili svoje vedomosti testovou časťou interaktívneho modulu Elektrický obvod

Dátum konania: 12.1.2017 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 11 (Ondrej Čenščák, Patrik Duda, Samuel Duda, Marek Lainda, Tomáš Michna, Sebastián Nedoroščík, Adrián Novotný , Vanesa Palubová, Dávid Režnický, Mária Šromovská, Mária Zemjánková)

Elektrické pole – zhrnutie

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 032016
 

9. ročník – Fyzika
V rámci hodiny zameranej na upevňovanie vedomostí z tematického celku Elektrické vlastnosti látok bol využitý interaktívny modul Elektrické pole.
Žiaci si najprv zopakovali informácie o el. poli pomocou teoretickej časti modulu a neskôr pomocou individuálnej práce s testovou časťou modulu zistili mieru svojich vedomostí.
Test im vyhodnotil správnosť testových položiek automaticky, v závere zistili svoju percentuálnu úspešnosť v teste.

Dátum konania: 3.11.2016 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 12 (Ondrej Čenščák, Patrik Duda, Samuel Duda, Ján Irha, Marek Lainda, Tomáš Michna, Sebastián Nedoroščík, Adrián Novotný , Vanesa Palubová, Dávid Režnický, Mária Šromovská, Mária Zemjánková)

 Staršie príspevky