Slovenský a český zahraničný odboj

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 282017
 

9. ročník – Dejepis
Na hodine dejepisu vyučujúca priblížila počas výkladu vyučovania život, úspechy a spoluprácu počas I. svetovej vojny.
Žiaci počas výkladu vizuálne sledovali interaktívny modul ‘Milan Rastislav Štefánik’.
Žiakov tento modul veľmi zaujal, pretože M. R. Štefánik bol aj výborným letcom, zaujalo ich aj aké lietadlá boli použité počas I. svetovej vojny, ako skončil svoj život a prečo tak? Ďalej akú hodnosť dosiahol. Test robili v počítačovej učebni, každý sám o to bolo zaujímavejšie, že k testu sa mohli vrátiť kde urobili chybu a zopakovať si ešte ráz. Výsledky boli veľmi dobré.
Vo fixačnej fáze vyučovacej hodiny žiaci vypracovávali interaktívny test v module, v úlohách si vyberali z odpovedí, ktorých správnosť bola vyhodnocovaná automaticky.

Dátum konania: 28.9.2017 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 11 (Eva Bednarčíková, Ján Duda, Matej Duda, Viera Džurňáková, Viktória Habiňáková, Vladimíra Habiňáková, František Irha , Dávid Krišák, Filip Krišák, Andrea Maniaková, Lukáš Želonka)

Mesiac – prirodzená družica Zeme

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 272017
 

5. ročník – Geografia
Pri prebratí komplexnej charakteristiky Slnka, Zeme a jej prirodzenej družice – Mesiaca sme využívali modul s názvom Slnko, Mesiac, Zem.
Pomocou jednotlivých snímok modulu sme preopakovali učivo, ktoré sme obohatili prácou s učebnicou a pracovným zošitom. Na parciálnych snímkach modulu boli základné charakteristiky jednotlivých vesmírnych telies, z ktorých sme kládli dôraz najmä na Mesiac.
Po zopakovaní problematiky vesmírnych telies si žiaci otestovali svoje vedomosti v interaktívnom teste, ktorý je neoddeliteľnou súčasťou modulu. V jednotlivých testových otázkach svoje odpovede buď vyberali alebo dopisovali. Výhodou testovej časti je okamžitá spätná väzba, či žiak na otázku odpovedal správne alebo nesprávne. Nesprávne odpovede sme si spoločnou diskusiou opravovali.
Záver testu žiakom vyhodnotil percentuálnu mieru ich vedomostí a tak žiaci okamžite vedeli, na akej percentuálnej úrovni ovládajú prebraté učivo zhrnuté v interaktívnom module.

Dátum konania: 27.9.2017 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Katarína Štefaňáková
Počet žiakov: 13 (Jakub Bartkovský, Branislav Bednarčík, Nikola Čenščáková, Mária Dudláková, Sebastián Habiňák, Ľudmila Habiňáková, Timea Jendrejčáková, Dávid Krak, Tomáš Krišák, Michaela Laindová, Emanuel Michna, Natália Režnická, Šimon Talár)

Štvorec a obdĺžnik. Obvod a obsah.

 Publikoval  Aktivita 3.8.  Bez komentárov »  , , ,
sep 272017
 

6. ročník – Matematika
Na vyučovacej hodine sme sa zaoberali výpočtom obvodu a obsahu štvorca a obdĺžnika. Na zopakovanie rozdielu obvodu a obsahu sme použili prezentáciu s názvom ‘Obvod a Obsah štvorca a obdĺžnika’. Prostredníctvom interaktívnej tabule a internetu žiaci vyhľadávali ako môžu byť zadané slovné úlohy z tejto oblasti z kontextom z bežného života.

Dátum konania: 27.9.2017 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Ing. Miroslav Poláček
Počet žiakov: 13 (Viktor Bartkovský, Mária Bednarčíková, Sofia Čenščáková, Filip Duda, Ráchel Dudová, Filip Habiňák, Maroš Hadidom, Bibiana Jendrejčáková, Marko Marek, Lukáš Nedoroščík, Lea Nedoroščíková, Nikola Novotná , Tímea Režnická)

Spoločenstvo organizmov a ekosystém

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 262017
 

5. ročník – Biológia
Na hodine biológie vyučujúca priblížila počas expozičnej fázy vyučovania problematiku lesného ekosystému. Žiaci počas výkladu vizuálne sledovali interaktívny modul Ekosystéme lesa, jeho stavbe, zložení, dôležitosti pre organizmy a človeka.
Vo fixačnej fáze vyučovacej hodiny žiaci vypracovávali interaktívny test v module, v úlohách si vyberali z odpovedí, ktorých správnosť bola vyhodnocovaná automaticky. Žiaci pracovali s modulom v rámci triednej skupiny.

Dátum konania: 26.9.2017 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Katarína Štefaňáková
Počet žiakov: 14 (Jakub Bartkovský, Branislav Bednarčík, Matúš Čenščák, Nikola Čenščáková, Mária Dudláková, Sebastián Habiňák, Ľudmila Habiňáková, Timea Jendrejčáková, Dávid Krak, Tomáš Krišák, Michaela Laindová, Emanuel Michna, Natália Režnická, Šimon Talár)

Opakovanie učiva 7. ročníka

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 222017
 

8. ročník – Chémia
V rámci hodiny zameranej na opakovanie vedomostí z predošlého ročníka bol využitý interaktívny modul ‘Štruktúra atómu’.
Žiaci si najprv zopakovali informácie pomocou teoretickej časti modulu a neskôr pomocou práce s testovou časťou zistili mieru svojich vedomostí.
Test im vyhodnotil správnosť testových položiek automaticky, v závere zistili svoju percentuálne úspešnosť v teste.

Dátum konania: 22.9.2017 (12:15-13:00)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 13 (Ivana Dudláková, Branislav Habiňák, Dušan Habiňák, Matej Harendarčík, Branislav Jendrejčák, Ján Mačutek, Jozef Michna, Adam Pier, Adam Smoleň, Ján Šmajda, Šimon Šoltys, Antónia Torbíková, Adrián Želonka)

Slovné úlohy

 Publikoval  Aktivita 3.8.  Bez komentárov »  , , ,
sep 222017
 

6. ročník – Matematika
Na vyučovacej hodine žiaci za pomoci interaktívnej tabule a vyhotovenej prezentácie s názvom ‘Nakupujme’ riešili úlohy z praxe. Precvičili si v nich základné matematické operácie s desatinnými číslami.

Dátum konania: 22.9.2017 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Ing. Miroslav Poláček
Počet žiakov: 13 (Viktor Bartkovský, Mária Bednarčíková, Sofia Čenščáková, Filip Duda, Ráchel Dudová, Filip Habiňák, Maroš Hadidom, Bibiana Jendrejčáková, Marko Marek, Lukáš Nedoroščík, Lea Nedoroščíková, Nikola Novotná , Tímea Režnická)

Mestské a vidiecké korene

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 202017
 

8. ročník – Výchova umením
Počas vyučovacej hodiny bola využitá časť modulu Výtvarné umenie, zameraná na kultúru a architektúru. Významné stavby známych architektov mali poslúžiť ako inšpirácia. Osvojené vedomosti si žiaci overili v testovacej časti modulu. V záverečnej časti sme zhodnotili využitie základných princípov v kultúre a architektúre. Ďalej sme zhodnotili využitie základných princípov architektúry a zopakovali si známe architektonické budovy u nás, význam umenia pre dnešok.

Dátum konania: 20.9.2017 (11:25-12:10)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 14 (Ivana Dudlaková, Dušan Habiňák, Branislav Habiňák, Marek Habiňák, matej Harendarčík, Branisalv Jendrejčák, Ján Mačutek, Jozef Michna, Adam Pier, Ján Šmajda, Šimon Šoltys, Antónia Torbíková, Ján Zemjanek, Adrián želonka)

Modul Slnečná sústava

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 202017
 

5. ročník – Geografia
Po zapnutí interaktívnej tabule boli žiaci oboznámení s témou a cieľmi hodiny. Upevňovanie učiva o Slnečnej sústave vizuálne doplnil interaktívny modul s názvom Slnečná sústava, ktorý bol vypracovaný v programe Captivate. Pomocou modulu vizuálne sledovali problematiku Slnka a planét v Slnečnej sústave. Po zopakovaní témy si žiaci na podklade modulu individuálne vypracovávali pracovný list vytvorený k tejto problematike. V závere vyučovacej hodiny žiaci spoločným úsilím odpovedali na jednotlivé otázky, ktoré sa nachádzali v testovej časti interaktívneho modulu. Ich hlasovanie bolo vyjadrené percentuálnym zastúpením úspešnosti riešenia. Použitie modernej učebnej pomôcky prispelo k efektívnejšej výučbe hodiny geografie v piatom ročníku.

Dátum konania: 20.9.2017 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Katarína Štefaňáková
Počet žiakov: 13 (Jakub Bartkovský, Branislav Bednarčík, Matúš Čenščák, Nikola Čenščáková, Mária Dudláková, Sebastián Habiňák, Ľudmila Habiňáková, Timea Jendrejčáková, Dávid Krak, Tomáš Krišák, Michaela Laindová, Emanuel Michna, Natália Režnická)

Sedembolestná Panna Mária

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 202017
 

9. ročník – Náboženstvo
Po zapnutí interaktívnej tabule boli žiaci oboznámení s témou a cieľmi hodiny. Tému o Sedembolestnej Panne Márii vizuálne doplnil interaktívny modul s názvom Sviatky Panny Márie, ktorý bol vypracovaný v programe Captivate. Pomocou modulu vizuálne sledovali problematiku vyučovacej témy. Po zopakovaní témy si žiaci na podklade modulu individuálne vypracovávali pracovný list vytvorený k tejto problematike. V závere vyučovacej hodiny žiaci spoločným úsilím odpovedali na jednotlivé otázky, ktoré sa nachádzali v testovej časti interaktívneho modulu. Ich hlasovanie bolo vyjadrené percentuálnym zastúpením úspešnosti riešenia.

Dátum konania: 20.9.2017 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Katarína Štefaňáková
Počet žiakov: 11 (Eva Bednarčíková, Ján Duda, Matej Duda, Viera Džurňáková, Viktória Habiňáková, Vladimíra Habiňáková, Dávid Krišák, Filip Krišák, Adrea Maniaková, František Zemjánek, Lukáš Želonka)

Štúrovskí básnici

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
sep 192017
 

9. ročník – Slovenský jazyk
Na vyučovacej hodine sme premietli modul Ľudovít Štúr. Vypracovali sme testové úlohy a následne sme pracovali na rozširujúcich úlohách, pripravených v programe FlowWorks. Žiaci využívali interaktívnu tabuľu, striedali sa pri riešení.

Dátum konania: 19.9.2017 (11:25-12:10)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Zuzana Poláčková
Počet žiakov: 10 (Eva Bednarčíková, Ján Duda, Viera Džurňáková, Viktória Habiňáková, Vladimíra Habiňáková, Dávid Krišák, Filip Krišák, Andrea Maniaková, František Zemjánek, Lukáš Želonka)

 Staršie príspevky