apr 272012
 

6. ročník – Regionálna výchova
Na hodine regionálnej výchovy vyučujúca priblížila počas expozičnej fázy vyučovania problematiku vývoja remesiel v našom regióne .
Žiaci pracovali aj s knihami o remeslách ktoré boli charakteristické v našej dedine. Košikárstvo, Drotárstvo.
Na záver hodiny žiaci pracovali s pracovnými listami, kde uplatnili svoje výtvarné zručnosti.

Dátum konania: 27.4.2012 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Anna Gondeková
Počet žiakov: 20 (Gabriela Bjalončíková, Dávid Bombara, Marek Čenščák, Michal Džurňák, Peter Džurňák, Lucia Gurovičová, Slávka Habiňáková, Júlia Habiňáková, Ivona Irhová, Veronika Krišáková, Ivana Maniaková, Patrik Marek, Dominika Mochnalová, Rudolf Pier, Mária Roziková, Ľudovít Sčensný, Valéria Strakulová, Ján Talár, Peter Talár, Jakub Želonka)

apr 272012
 

4. ročník – Vlastiveda
Po zapnutí interaktívnej tabule boli žiaci oboznámení s témou hodiny.
Vysvetľovanie témy o zvykoch a tradíciách v Zamagurí, ako i o samotnej oblasti Pienin a Zamaguria vizuálne dopĺňal interaktívny modul s názvom Zamagurie a Pieniny, ktorý bol vypracovaný v programe Captivate.
Pomocou modulu vizuálne sledovali problematiku oblasti, v ktorej žijeme.
Po vysvetlení témy si žiaci na podklade modulu zapísali do zošitov poznámky, spoločne sme si zopakovali informácie z hodiny a následne žiaci dostali do rúk hlasovacie zariadenia, ktorými individuálnou formou zodpovedali hlasovaním za jednotlivé úlohy, ktoré sa nachádzali v testovej časti interaktívneho modulu.
Ich hlasovanie bolo vyjadrené percentuálnym zastúpením úspešnosti riešenia a ohodnotené motivačnou známkou.

Dátum konania: 27.4.2012 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Katarína Štefaňáková
Počet žiakov: 4 (Patrik Duda, Marek Habiňák, Marek Lainda, Vanesa Palubová)

apr 202012
 

8. ročník – Biológia
Po zapnutí IKT tabule a modulu o geologických obdobiach vývoja Zeme sa žiaci učili o érach, v ktorých sa vyvíjala naša planéta.
Pomocou modulu si objasnili stavbu Zeme a jej vývoj.
Tieto informácie sledovali na snímkach modulu.
Po zaznamenaní si poznámok do zošita testovali svoje vedomosti v testovej časti modulu pomocou hlasovacieho zariadenia a to individuálnou formou.

Dátum konania: 20.4.2012 (12:15-13:00)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Anna Gondeková
Počet žiakov: 19 (Katarína Bačová, Karina Bednarčíková, Natália Bjalončíková, Ondrej Bombara, Štefan Bombara, Marta Džurňáková, Radoslav Habiňák, Renáta Irhová, Ján Knapík, Štefan Krišák, Ľuboslav Lainda, Patrik Novotný, Matej Pirhala, Martin Sekelský, Štefánia Smoleňová, Štefan Šoltýs, Natália Šromovská, Paulína Zemjánková, Henrieta Želonková)

apr 202012
 

9. ročník – Prírodopis
Na vyučovacej hodine žiaci pracovali s IKT tabuľou, na ktorej sa im otvoril modul o ekosystéme lesa, ktorý bol vypracovaný v programe Captivate.
Počas vysvetľovania učiva žiaci sledovali modul, ktorý im priblížil vysvetľovanú problematiku.
Následne žiaci hlasovacím zariadením hlasovali za správnu odpoveď v testovej časti modulu, ktorý im následne vyhodnotil mieru ich správnych odpovedí.

Dátum konania: 20.4.2012 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Anna Gondeková
Počet žiakov: 8 (Júlia Bjalončíková, Lenka Dudláková, Alžbeta Habiňáková, Lenka Krišáková, Jozefína Kromková, Miriama Smoleňová, Marek Talár, Jozefína Talárová)

apr 192012
 

8. ročník – Slovenský jazyk
Počas vyučovacej hodiny žiaci pracovali s modulom Interpunkčné znamienka.
Písali pravopisné cvičenia, opravovali chybné texty.
Dostali sa do role učiteľov a v rôznych textoch stiahnutých z internetu mali zistiť počet chýb. Vyhral ten, kto našiel text s najväčším počtom chýb.

Dátum konania: 19.4.2012 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Mária Kuzmiaková
Počet žiakov: 18 (Katarína Bačová, Karina Bednarčíková, Natália Bjalončíková, Ondrej Bombara, Štefan Bombara, Radoslav Habiňák, Renáta Irhová, Ján Knapík, Štefan Krišák, Ľuboslav Lainda, Patrik Novotný, Matej Pirhala, Martin Sekelský, Štefánia Smoleňová, Štefan Šoltýs, Natália Šromovská, Paulína Zemjánková, Henrieta Želonková)

apr 182012
 

6. ročník – Hudobná výchova
Počas vyučovacej hodiny bola využitá teoretická časť modulu, pomocou ktorého si žiaci oživili spomienky na slovenské hudobné legendy.
V závere vyučovacej hodiny vypracovali test, ktorý im zhodnotil mieru ich vedomostí, odpovede zaznamenávali žiaci prostredníctvom hlasovacieho zariadenia.

Dátum konania: 18.4.2012 (11:25-12:10)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Katarína Štefaňáková
Počet žiakov: 20 (Gabriela Bjalončíková, Dávid Bombara, Marek Čenščák, Michal Džurňák, Peter Džurňák, Lucia Gurovičová, Slávka Habiňáková, Júlia Habiňáková, Ivona Irhová, Veronika Krišáková, Ivana Maniaková, Patrik Marek, Dominika Mochnalová, Rudolf Pier, Mária Roziková, Ľudovít Sčensný, Valéria Strakulová, Ján Talár, Peter Talár, Jakub Želonka)

apr 162012
 

7. ročník – Matematika
Počas vyučovacej hodiny sme využili interaktívnu tabuľu na ktorej sme si premietli vzdelávací modul s názvom ‘Priama a nepriama úmernosť’.
Využili sme ho pri vysvetlení tejto problematiky a následne sme druhú časť tohto modulu, test, využili na overenie a precvičenie sprístupneného učiva žiakom.

Dátum konania: 16.4.2012 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Lýdia Jurková
Počet žiakov: 22 (Mária Bačová, Andrea Bednarčíková, Monika Bjalončíková, Zuzana Dudová, Miroslav Habiňák, Terézia Habiňáková, Juraj Krišák, Patrícia Krišáková, Katarína Kromková, Tomáš Maniak, Štefan Maniak, Ján Marek, Jakub Paluba, Mária Pirhalová, Anna Roziková, Ján Sekelský, Silvester Smoleň, Marek Strakula, Anna Šmajdová, Mária Talárová, Ján Wittko, Marián Želonka)

apr 142012
 

5. ročník – Regionálna výchova
Počas vyučovacej hodiny bola využitá časť modulu Chráňme dedičstvo našich predkov, zameraná na umenie a remesla.
Žiaci pomocou kníh o remeslách si osvojovali jednotlivé etapy vývoja a oboznámili sa s ich problematikou.
Ďalej s významnými drevenými stavbami nielen u nás, ale aj v skanzenoch ktoré navštívili.
Osvojené vedomosti si žiaci overili v testovacej časti modulu.
V záverečnej časti sme zhodnotili využitie základných princípov pri stavbe domov v jednotlivých regiónoch, význam skanzenov pre dnešok.

Dátum konania: 14.4.2012 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Anna Gondeková
Počet žiakov: 18 (Ondrej Bača, Milan Bjalončík, Monika Bombarová, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Viktória Dudová, Ondrej Habiňák, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Lukáš Krišák, Ľubomíra Krišáková, Dominika Krišandová, Pavol Mačutek, Zuzana Mareková, Nikola Michnová, Iveta Michnová, Marek Talár)

apr 132012
 

1. ročník – Prírodoveda
Počas celej vyučovacej hodiny sme pri vysvetľovaní novej látky využívali vzdelávací interaktívny modul s názvom Zvieratá na jeseň.
Žiaci boli motivovaní krásnymi obrázkami zvierat, s krátkou charakteristikou.
V závere hodiny si žiaci overili mieru svojich vedomostí v testových úlohách. Testovanie prebehlo hlasovacím zariadením.

Dátum konania: 13.4.2012 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Emília Čenščáková
Počet žiakov: 7 (Michal Bartkovský, Adrián Bombara, Marek Marhefka, Martin Michna, Bianka Osipčáková, Sofia Palubová, Kristián Talár)

apr 122012
 

9. ročník – Telesná a športová výchova
Chlapci a dievčatá sa počas vyučovania striedali aj na stepperi, ktorý je určený ku klasickému stepovaniu, s pridaním pohybu do strán.
Komputer zároveň zobrazuje čas cvičenia, počet krokov a kalórie.

Dátum konania: 12.4.2012 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Ervín Šoltész
Počet žiakov: 12 (Dominik Bednarčík, Mário Bednarčík, Júlia Bjalončíková, Pavol Bombara, Peter Duda, Lenka Dudláková, Alžbeta Habiňáková, Michal Krišák, Lenka Krišáková, Jozefína Kromková, Miriama Smoleňová, Marek Talár)