sep 302015
 

4. ročník – Slovenský jazyk
V záverečnej fixačnej časti vyučovacej hodiny, ktorá bola zameraná na upevňovanie vedomostí, si žiaci overili svoje poznatky pomocou modulu Vybrané slová po b. Na interaktívnej tabuli si zopakovali význam jednotlivých vybraných slov a formou testu vypracovali jednotlivé úlohy s overením správnosti odpovedí.
Žiaci pracovali v rámci triednej skupiny a zisťovali úroveň svojich poznatkov.

Dátum konania: 30.9.2015 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Emília Čenščáková
Počet žiakov: 6 (Sofia Čenščáková, Ráchel Dudová, Filip Habiňák, Maroš Hadidom, Marko Marek, Lea Nedoroščíková)

sep 292015
 

9. ročník – Výtvarná výchova
V úvodnej časti vyučovacej hodiny sme využili modul Výtvarné umenie, na základe ktorého sa žiaci rozhodli, z ktorého druhu umenia budú čerpať počas tvorivej činnosti. Získanie poznatkov o rôznych druhoch umenia môžeme následne aplikovať na ďalších vyučovacích hodinách.

Dátum konania: 29.9.2015 (12:15-13:00)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 18 (Milan Bjalončík, Monika Bombarová, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Ondrej Habiňák, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Sebastián Kozub jak, Lukáš Krišák, Matúš Krišák, Ľubomíra Krišáková, Pavol Mačutek, Zuzana Mareková, Iveta Michnová, Nikola Michnová, Marek Talár, Agáta Zemjanková)

sep 292015
 

2. ročník – Prírodoveda
V úvodnej motivačnej časti hodiny a v úvode tematického celku sme na interaktívnej tabuli využili modul – Podmienky života na Zemi. So žiakmi sme si zdôraznili potrebu vzduchu nielen pre človeka, ale aj pre živočíchy a rastliny. Taktiež sme si zdôraznili potrebu čistého vzduchu a ako by sme sa mali správať, aby sme vzduch neznečisťovali.

Dátum konania: 29.9.2015 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Adriana Markovičová
Počet žiakov: 8 (Vladimír Čopjak, Denis Hadidom, Martin Markovič, Maroš Michna, Daniela Michnová, Dušan Rozik, Alex Rusiňak, Damián Želonka)

sep 292015
 

3. ročník – Prírodoveda
V úvodnej motivačnej časti hodiny a v úvode tematického celku sme na interaktívnej tabuli využili modul – Lesy – pľúca Zeme. Z druhého ročníka sme si zopakovali aké stromy poznáme, čím sa od seba líšia ihličnaté a listnaté stromy. Taktiež sme si uviedli príklady týchto stromov.

Dátum konania: 29.9.2015 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Adriana Markovičová
Počet žiakov: 11 (Jakub Bartkovský, Branislav Bednarčík, Nikola Čenščáková, Mária Dudláková, Sebastián Habiňák, Ľudmila Habiňáková, Tímea Jendrejčáková, Dávid Krak, Michaela Laindová, Emanuel Michna, Šimon Talár)

sep 292015
 

8. ročník – Dejepis
Na hodine dejepisu vyučujúca priblížila žiakom v úvodnej časti život a detstvo Napoleona Bonaparte.
Žiaci počas výkladu sledovali interaktívny modul o Napoleonovi Bonaparte, kde a s kým bojoval a ako končia jeho výboje.
Tento modul vyučujúca použila aj vo fixačnej fáze vyuč. hodiny a zároveň v testovej časti žiaci si preverili a upevnili svoje vedomosti.
Modul pre nich bol veľmi poučný lebo hneď si mohli overiť správnosť svojich odpovedi.

Dátum konania: 29.9.2015 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 12 (Ondrej Čenščák, Patrik Duda, Samuel Duda, Ján Irha, Marek Lainda, Tomáš Michna, Sebastian Nedoroščík, Adrián Novotný, Vanesa Palubová, Dávid Režnický, Mária Šromovská, Mária Zemjánková)

sep 252015
 

9. ročník – Matematika
Žiaci riešili na vyučovacej hodine úlohy z praxe, kde využívali výpočty obvodov a obsahov. Úlohy im boli interpretované prostredníctvom interaktívnej tabule a boli pripravené vo formáte PowerPoint. Využili sme prezentáciu s názvom ‘Rekonštrukcia bytu’.

Dátum konania: 25.9.2015 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Ing. Miroslav Poláček
Počet žiakov: 19 (Milan Bjalončík, Monika Bombarová, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Viktória Dudová, Ondrej Habiňák, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Sebastián Kozubjak, Matúš Krišák, Lukáš Krišák, Ľubomíra Krišáková, Dominika Krišandová, Pavol Mačutek, Zuzana Mareková, Nikola Michnová, Iveta Michnová, Marek Talár)

sep 242015
 

8. ročník – Fyzika
Počas vyučovacej hodiny bola využitá teoretická aj testová časť modulu s názvom Zatmenia Slnka a Mesiaca.
Žiaci sa oboznámili s fázami Mesiaca a so zatmením Slnka a Mesiaca a následne si svoje vedomosti otestovali za pomoci vzdelávacieho modulu.

Dátum konania: 24.9.2015 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Michal Poláček
Počet žiakov: 12 (Ondrej Čenščák, Patrik Duda, Samuel Duda, Ján Irha, Marek Lainda, Tomáš Michna, Sebastian Nedoroščík, Adrián Novotný, Vanesa Palubová, Dávid Režnický, Mária Šromovská, Mária Zemjánková)

sep 212015
 

5. ročník – Geografia
Po zapnutí interaktívnej tabule boli žiaci oboznámení s témou a cieľmi hodiny. Upevňovanie učiva o Slnečnej sústave vizuálne doplnil interaktívny modul s názvom Slnečná sústava, ktorý bol vypracovaný v programe Captivate. Pomocou modulu vizuálne sledovali problematiku Slnka a planét v Slnečnej sústave. Po zopakovaní témy si žiaci na podklade modulu individuálne vypracovávali pracovný list vytvorený k tejto problematike. V závere vyučovacej hodiny žiaci spoločným úsilím odpovedali na jednotlivé otázky, ktoré sa nachádzali v testovej časti interaktívneho modulu. Ich hlasovanie bolo vyjadrené percentuálnym zastúpením úspešnosti riešenia. Použitie modernej učebnej pomôcky prispelo k efektívnejšej výučbe hodiny geografie v piatom ročníku.

Dátum konania: 21.9.2015 (11:25-12:10)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Katarína Štefaňáková
Počet žiakov: 9 (Michal Bartkovský, Adrián Bombara, Jozef Irha, Marek Marhefka, Martin Michna, Bianka Osipčáková, Sofia Palubová, Sarah Režnická, Kristián Talár)

sep 212015
 

9. ročník – Dejepis
Na hodine dejepisu vyučujúca priblížila počas výkladu vyučovania život, úspechy a spoluprácu počas I. svetovej vojny.
Žiaci počas výkladu vizuálne sledovali interaktívny modul Milan Rastislav Štefánik.
Žiakov tento modul veľmi zaujal, pretože M. R. Štefánik bol aj výborným letcom, zaujalo ich aj aké lietadlá boli použité počas I. svetovej vojny, ako skončil svoj život a prečo tak? Ďalej akú hodnosť dosiahol.
Vo fixačnej fáze vyučovacej hodiny žiaci vypracovávali interaktívny test v module, v úlohách si vyberali z odpovedí, ktorých správnosť bola vyhodnocovaná automaticky. Žiaci pracovali s modulom v každý sám. Výsledky boli veľmi dobré.

Dátum konania: 21.9.2015 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 19 (Ondrej Bača, Milan Bjalončík, Monika Bombarová, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Ondrej Habiňák, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Sebastián Kozub jak, Lukáš Krišák, Matúš Krišák, Ľubomíra Krišáková, Dominika Krišandová, Pavol Mačutek, Zuzana Mareková, Iveta Michnová, Nikola Michnová, Marek Talár)

sep 212015
 

9. ročník – Matematika
Počas vyučovacej hodiny bola využitá teoretická aj testová časť modulu s názvom Trojuholník.
Žiaci si zopakovali základné vlastnosti a prvky trojuholníka a následne si svoje vedomosti otestovali za pomoci vzdelávacieho modulu.
Test bol premietnutý za pomoci interaktívnej tabule.

Dátum konania: 21.9.2015 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Ing. Miroslav Poláček
Počet žiakov: 19 (Ondrej Bača, Milan Bjalončík, Monika Bombarová, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Ondrej Habiňák, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Sebastián Kozubjak, Matúš Krišák, Lukáš Krišák, Ľubomíra Krišáková, Dominika Krišandová, Pavol Mačutek, Zuzana Mareková, Nikola Michnová, Iveta Michnová, Marek Talár)