mar 032015
 

4. ročník – Prírodoveda
V úvode tematického celku Živočíchy – súčasť prírody a pri téme Prečo niektoré živočíchy žijú samy? si žiaci i za pomoci interaktívnej tabule mohli zopakovať a upevniť učivo o stavovcoch a ich triedení do skupín. Využili sme vzdelávací modul Rozmanitosť prírody. Žiaci si tieto vedomosti zopakovali v teoretickej časti a následne si ich mohli overiť v testovej časti modulu.

Dátum konania: 3.3.2015 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Adriana Markovičová
Počet žiakov: 7 (Michal Bartkovský, Adrián Bombara, Marek Marhefka, Martin Michna, Bianka Osipčáková, Sofia Palubová, Kristián Talár)

mar 032015
 

5. ročník – Telesná výchova
V rámci hodiny zameranej na kondičné cvičenia žiaci využili švihadlá s počítadlami. Tieto švihadlá umožňujú cvičiť a priamo na rukoväti sa zobrazuje koľkokrát už bolo švihadlo preskočené. Všetci žiaci si tak medzi sebou zasúťažili a zistili tak svoje kondičné schopnosti.

Dátum konania: 3.3.2015 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Ervín Šoltész
Počet žiakov: 14 (Ivana Dudláková, Dušan Habiňák, Matej Harendarčík, Eva Irhová, Branislav Jendrejčák, Klaudia Krišáková, Ján Mačutek, Adam Pier, Adam Smoleň, Ján Šmajda, Šimon Šoltys, Antónia Torbíková, Ján Zemjánek, Adrián Želonka)

mar 032015
 

6. ročník – Telesná výchova
V rámci hodiny zameranej na kondičné cvičenia žiaci využili švihadlá s počítadlami. Tieto švihadlá umožňujú cvičiť a priamo na rukoväti sa zobrazuje koľkokrát už bolo švihadlo preskočené. Všetci žiaci si tak medzi sebou zasúťažili a zistili tak svoje kondičné schopnosti.

Dátum konania: 3.3.2015 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Ervín Šoltész
Počet žiakov: 15 (Eva Bednarčáková, Ján Duda, Matej Duda, Viera Džurňáková, Branislav Habiňák, Viktória Habiňáková, Vladimíra Habiňáková, František Irha, Filip Krišák, Dávid Krišák, Andrea Maniaková, Jozef Michna, Bibiána Režnická, František Zemjánek, Lukáš Želonka)

mar 022015
 

6. ročník – Dejepis
V rámci hodiny zameranej na upevňovanie vedomostí z tematického celku ‘Staroveký Rím’ a ich jeho kultúra bol využitý interaktívny modul ‘Rímska kultúra’.
Žiaci si najprv zopakovali informácie o kultúrnych pamiatkach starovekého Ríma, o ktorých sa učili a následne si svoje vedomostí overili v testových úlohách , ktoré automaticky vyhodnotili úroveň ich poznatkov, s percentuálnou úspešnosťou.
U niektorých žiakov bol tento modul veľmi prospešný, lebo všetko si zapamätali čo videli a počuli v module a vedeli hneď odpovedať na všetky otázky.

Dátum konania: 2.3.2015 (8:40-9:25)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 13 (Eva Bednarčáková, Ján Duda, Matej Duda, Viera Džurňáková, Branislav Habiňák, Viktória Habiňáková, Vladimíra Habiňáková, František Irha, Filip Krišák, Jozef Michna, Bibiána Režnická, František Zemjánek, Lukáš Želonka)