jan 202015
 

3. ročník – Slovenský jazyk
V expozičnej fáze vyučovacej hodiny, ktorá bola zameraná na získavanie nových vedomostí, si žiaci osvojovali poznatky pomocou modulu Vybrané slová po s. Daný modul premietnutý na interaktívnej tabuli pomohol žiakom ľahšie pochopiť význam jednotlivých vybraných slov.
Žiaci pracovali v rámci triednej skupiny a v závere vyučovacej hodiny zisťovali úroveň svojich poznatkov.

Dátum konania: 20.1.2015 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Emília Čenščáková
Počet žiakov: 7 (Sofia Čenščáková, Ráchel Dudová, Filip Habiňák, Maroš Hadidom, Bibiana Jendrejčáková, Marko Marek, Lea Nedoroščíková)

jan 162015
 

9. ročník – Matematika
Pri opakovaní učiva Pytagorova veta bol použitý modul so zhodným názvom, pomocou ktorého sme si prešli ešte raz teóriu k danej téme. Potom bol žiakom spustený na interaktívnej tabuli TEST z tohto modulu, ktorý samostatne riešili.

Dátum konania: 16.1.2015 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Ing. Miroslav Poláček
Počet žiakov: 20 (Gabriela Bjalončíková, Dávid Bombara, Marek Čenščák, Michal Džurňák, Lucia Gurovičová, Slávka Habiňáková, Júlia Habiňáková, Ivona Irhová, Veronika Krišáková, Ivana Maniaková, Patrik Marek, Dominika Mochnalová, Rudolf Pier, Mária Roziková, Ľudovít Sčensný, Valéria Strakulová, Patrik Štelmach, Peter Talár, Ján Talár, Jakub Želonka)

jan 162015
 

8. ročník – Dejepis
Na hodine si žiaci pozreli tú časť modulu Ľudovít Štúr, ktorá podáva informácie o hlavných udalostiach 19. stor.. Po prečítaní ukážky boli žiaci rozdelení do skupín. K dispozícii dostali prenosné počítače , jedna skupina pracovala s interaktívnou tabuľou. Za úlohu mali žiaci nájsť ďalšie charakteristiky života rozličných skupín (podľa zadania) ľudí v 19. stor..

Dátum konania: 16.1.2015 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 19 (Ondrej Bača, Milan Bjalončík, Monika Bombarová, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Viktória Dudová, Ondrej Habiňák, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Matúš Krišák, Lukáš Krišák, Ľubomíra Krišáková, Dominika Krišandová, Pavol Mačutek, Zuzana Mareková, Nikola Michnová, Marek Talár, Agáta Zemjánková)

jan 152015
 

6. ročník – Dejepis
Po zapnutí interaktívnej tabule boli žiaci oboznámení s témou hodiny. Vysvetľovanie témy o živote v rímskom meste vizuálne doplnil interaktívny modul s názvom ‘Rímska kultúra’, ktorý bol vypracovaný v programe Captivate. Pomocou modulu vizuálne sledovali problematiku o živote v meste. Po vysvetlení témy si žiaci na podklade modulu zapísali do zošitov poznámky, spoločne sme si zopakovali informácie z hodiny a následne žiaci dostali do rúk hlasovacie zariadenia, ktorými individuálnou formou zodpovedali hlasovaním za jednotlivé úlohy, ktoré sa nachádzali v testovej časti interaktívneho modulu. Ich hlasovanie bolo vyjadrené percentuálnym zastúpením úspešnosti riešenia.

Dátum konania: 15.1.2015 (8:35-9:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 15 (Eva Bednarčáková, Ján Duda, Matej Duda, Viera Džurňáková, Branislav Habiňák, Viktória Habiňáková, Vladimíra Habiňáková, František Irha, Filip Krišák, Dávid Krišák, Andrea Maniaková, Jozef Michna, Bibiána Režnická, František Zemjánek, Lukáš Želonka)

jan 152015
 

6. ročník – Slovenský jazyk
Opakovanie prídavných mien sme začali premietnutím modulu Ohýbanie podstatných a prídavných mien na interaktívnej tabuli. Vypracovali sme testové úlohy, pravopisné cvičenia. Pri tabuli sa vystriedali všetci žiaci. Pripravené úlohy využívali možnosti interaktívnej tabule, žiakom sa takáto forma opakovania páčila.

Dátum konania: 15.1.2015 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Zuzana Poláčková
Počet žiakov: 15 (Eva Bednarčáková, Ján Duda, Matej Duda, Viera Džurňáková, Branislav Habiňák, Viktória Habiňáková, Vladimíra Habiňáková, František Irha, Filip Krišák, Dávid Krišák, Andrea Maniaková, Jozef Michna, Bibiána Režnická, František Zemjánek, Lukáš Želonka)

jan 142015
 

8. ročník – Dejepis
Počas vyučovacej hodiny bola využitá teoretická časť modulu, pomocou ktorého si žiaci oživili spomienky na Ľudovíta Štúra.
V závere vyučovacej hodiny vypracovali test, ktorý im zhodnotil mieru ich vedomostí, odpovede zaznamenávali žiaci prostredníctvom hlasovacieho zariadenia.

Dátum konania: 14.1.2015 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 20 (Ondrej Bača, Milan Bjalončík, Monika Bombarová, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Viktória Dudová, Ondrej Habiňák, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Matúš Krišák, Lukáš Krišák, Ľubomíra Krišáková, Dominika Krišandová, Pavol Mačutek, Zuzana Mareková, Iveta Michnová, Nikola Michnová, Marek Talár, Agáta Zemjánková)

jan 132015
 

8. ročník – Telesná výchova
Žiaci sa počas vyučovania striedali aj na steppery, ktorý je určený ku klasickému stepovaniu, s pridaním pohybu do strán. Computer zároveň zobrazuje čas cvičenia, počet krokov a kalórie.

Dátum konania: 13.1.2015 (12:15-13:00)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Ervín Šoltész
Počet žiakov: 19 (Ondrej Bača, Milan Bjalončík, Monika Bombarová, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Viktória Dudová, Ondrej Habiňák, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Lukáš Krišák, Ľubomíra Krišáková, Dominika Krišandová, Pavol Mačutek, Zuzana Mareková, Iveta Michnová, Nikola Michnová, Marek Talár, Agáta Zemjánková)

jan 132015
 

9. ročník – Slovenský jazyk
Žiaci si zopakovali vedomosti o číslovkách. Vo svojej digitálnej knižnici na interaktívnej tabuli vyhľadali modul Skloňovanie základných čísloviek a vypracovali pravopisné cvičenia zamerané na pravopis čísloviek.

Dátum konania: 13.1.2015 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Zuzana Poláčková
Počet žiakov: 20 (Gabriela Bjalončíková, Dávid Bombara, Marek Čenščák, Michal Džurňák, Lucia Gurovičová, Slávka Habiňáková, Júlia Habiňáková, Ivona Irhová, Veronika Krišáková, Ivana Maniaková, Patrik Marek, Dominika Mochnalová, Rudolf Pier, Mária Roziková, Ľudovít Sčensný, Valéria Strakulová, Patrik Štelmach, Peter Talár, Ján Talár, Jakub Želonka)

jan 132015
 

7. ročník – Dejepis
Po zapnutí interaktívnej tabule a následne module ‘Výtvarné umenie’ vypracovanom v programe Captivate zobrazujúcom obdobie renesancie a humanizmu. Žiaci postupne zo snímok modulu hovorili aké znaky sú charakteristické pre obdobie renesancie a humanizmu. Po ukončení si z modulu zaznamenali do zošita krátku charakteristiku k jednotlivým obdobiam a spätná väzba od žiakov spočívala vo vypracovaní krátkeho testu v module, ktorý samostatnou činnosťou vypracovávali hlasovacím zariadením.

Dátum konania: 13.1.2015 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 13 (Ondrej Čenščák, Patrik Duda, Samuel Duda, Marek Habiňák, Ján Irha, Marek Lainda, Tomáš Michna, Sebastian Nedoroščík, Adrián Novotný, Vanesa Palubová, Dávid Režnický, Mária Šromovská, Mária Zemjánková)

jan 092015
 

9. ročník – Dejepis
Na hodine dejepisu vyučujúca priblížila počas expozičnej fázy vyučovania problematiku Veľmoci proti Hitlerovi. Žiaci počas výkladu vizuálne sledovali interaktívny modul ‘Príbehy z minulosti’.
Vo fixačnej fáze vyučovacej hodiny žiaci vypracovávali interaktívny test v module, v úlohách si vyberali z odpovedí, ktorých správnosť bola vyhodnocovaná automaticky. Žiaci pracovali s modulom v každý sám v počítačovej učebni.

Dátum konania: 9.1.2015 (9:35-10:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 19 (Gabriela Bjalončíková, Dávid Bombara, Marek Čenščák, Michal Džurňák, Lucia Gurovičová, Slávka Habiňáková, Júlia Habiňáková, Ivona Irhová, Ivana Maniaková, Patrik Marek, Dominika Mochnalová, Rudolf Pier, Mária Roziková, Ľudovít Sčensný, Valéria Strakulová, Patrik Štelmach, Peter Talár, Ján Talár, Jakub Želonka)