Človek vo svetle viery a Svätého písma

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 232012
 

8. ročník – Náboženstvo
Počas expozičnej fázy hodiny bol využitý vzdelávací modul ‘Sväté písmo’, ktorý vizuálne dopĺňal preberanú problematiku o človeku ako najdokonalejšej stvorenej bytosti Boha.
V závere hodiny žiaci pomocou testu v module overili svoje vedomosti hlasovaním pomocou hlasovacieho zariadenia.
Test im vyhodnotil správnosť odpovedí i s percentuálnym vyjadrením ich úspešnosti.

Dátum konania: 23.11.2012 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Katarína Štefaňáková
Počet žiakov: 11 (Mária Bačová, Andrea Bednarčíková, Monika Bjalončíková, Simona Bjalončíková, Zuzana Dudová, Miroslav Habiňák, Juraj Krišák, Patrícia Krišáková, Katarína Kromková, Štefan Maniak, Tomáš Maniak)

Posilňovanie svalstva

 Publikoval  Aktivita 3.5.  Bez komentárov »  , , , ,
nov 202012
 

6. ročník, 7. ročník – Telesná a športová výchova
V rámci vyučovacej hodiny sa žiačky po rozcvičke venovali cvikom na posilňovanie svalstva celého tela.
Využili pri tom tieto prístroje:
1. rotoped – posilňovanie svalstva dolných končatín, zlepšenie vitálnej kapacity pľúc.
2. posilňovacia lavička – posilňovanie brušného a chrbtového svalstva.
3. eliptický trenažér – získavanie fyzickej kondície.
4. vibromasážny stroj – trasenie, uvoľnenie svalstva celého tela.

Dátum konania: 20.11.2012 (13:20-14:05)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Anna Gondeková
Počet žiakov: 21 (Monika Bombarová, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Viktória Dudová, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Ľubomíra Krišáková, Dominika Krišandová, Zuzana Mareková, Iveta Michnová, Nikola Michnová, Gabriela Bjalončíková, Lucia Gurovičová, Slávka Habiňáková, Ivona Irhová, Veronika Krišáková, Ivana Maniaková, Dominika Mochnalová, Mária Roziková, Valéria Strakulová)

Populárna pieseň

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 162012
 

7. ročník – Slovenský jazyk
Pri opakovaní poznatkov o populárnej hudbe nám pomohol vzdelávací modul ‘Populárna hudba’.
Žiaci si ho pozreli, vyriešili úlohy. Vypočuli si nahrávky piesní, vyslovili názor na to, či ešte stále populárnymi sú.
Uviedli príklady na ich obľúbené piesne, na súčasné topy hitparád.
Porovnali sme ich s hitmi minulého roka. T
akto si žiaci uvedomili, aká je obľúbenosť populárnych piesní krátkodobá.

Dátum konania: 16.11.2012 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Zuzana Poláčková
Počet žiakov: 16 (Dávid Bombara, Marek Čenščák, Lucia Gurovičová, Slávka Habiňáková, Júlia Habiňáková, Ivona Irhová, Ivana Maniaková, Dominika Mochnalová, Rudolf Pier, Mária Roziková, Ľudovít Sčensný, Valéria Strakulová, Patrik Štelmach, Ján Talár, Peter Talár, Jakub Želonka)

Krásy našich hôr

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 152012
 

3. ročník – Vlastiveda
Na vyučovacej hodine bola využitá teoretická aj testová časť vzdelávacieho modulu s názvom ‘Krásy našich hôr’.
Žiaci sa oboznámili s našimi najvzácnejšími veľhorami a ich osobitosťami, vnímali ich jedinečnú krásu priamo na interaktívnej tabuli.
Následne si svoje vedomosti otestovali a zistili mieru zapamätaných poznatkov.

Dátum konania: 15.11.2012 (11:25-12:10)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Emília Čenščáková
Počet žiakov: 8 (Ivana Dudláková, Dušan Habiňák, Kristína Habiňáková, Branislav Jendrejčák, Ján Mačutek, Adam Pier, Antónia Torbíková, Adrián Želonka)

Piesne – D. Hevier, Ľ. Zeman

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 152012
 

6. ročník – Slovenský jazyk
V úvode hodiny v motivačnej fáze bol premietnutý vzdelávací modul ‘Populárna hudba’.
Hravou formou sa tak žiaci oboznámili s danou témou.
Pri riešení testových úloh bezprostredne reagovali, ich odpovede boli správne.

Dátum konania: 15.11.2012 (11:25-12:10)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Zuzana Poláčková
Počet žiakov: 17 (Ondrej Bača, Milan Bjalončík, Mariana Čenščáková, Dominika Dudláková, Viktória Dudová, Ondrej Habiňák, Dominika Irhová, Mária Irhová, Kamila Knapíková, Matúš Krišák, Lukáš Krišák, Dominika Krišandová, Pavol Mačutek, Zuzana Mareková, Iveta Michnová, Nikola Michnová, Marek Talár)

Abstraktné umenie

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 152012
 

5. ročník – Výtvarná výchova
Cieľom vyučovacej hodiny bol nefiguratívny výtvarný prejav. Ako ukážky sme použili rôzne polohy abstraktného umenia a taktiež vzdelávací modul ‘Dejiny výtvarného umenia’.
Žiaci počas tvorby využívali škvrnu a gesto, teda primárne vlastnosti farieb.
Výsledkom ich tvorby mal byť geometrický alebo gestický obraz. V závere hodiny sa žiaci pokúsili slovne interpretovať vlastné výtvory.
Diskusia o použitých prostriedkoch na dosiahnutom výraze prispela k lepšiemu pochopeniu abstraktného umenia.

Dátum konania: 15.11.2012 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Monika Glevaňáková
Počet žiakov: 13 (Ondrej Čenščák, Patrik Duda, Samuel Duda, Marek Habiňák, Ján Irha, Marek Lainda, Tomáš Michna, Sebastián Nedoroščík, Adrián Novotný, Vanesa Palubová, Dávid Režnický, Mária Šromovská, Mária Zemjánková)

Prídavné mená – pojmová mapa

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 142012
 

7. ročník – Slovenský jazyk
Aktivizáciu poznatkov o prídavných menách sme začali premietnutím vzdelávacieho modulu ‘Ohýbanie podstatných a prídavných mien’.
Na interaktívnej tabuli žiaci vytvorili pojmovú mapu na tému Prídavné mená, ktorú si zaznamenali do svojich zošitov.
Na záver vypracovali úlohy z učebnice.

Dátum konania: 14.11.2012 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Zuzana Poláčková
Počet žiakov: 16 (Dávid Bombara, Michal Džurňák, Lucia Gurovičová, Slávka Habiňáková, Júlia Habiňáková, Ivona Irhová, Ivana Maniaková, Dominika Mochnalová, Rudolf Pier, Mária Roziková, Ľudovít Sčensný, Valéria Strakulová, Patrik Štelmach, Ján Talár, Peter Talár, Jakub Želonka)

Umenie začiatkom 20. storočia

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 132012
 

8. ročník – Dejepis
Počas vyučovacej hodiny bola využitá časť vzdelávacieho modulu ‘Výtvarné umenie’, zameraná na dejiny umenia a architektúru.
Významné stavby známych architektov mali poslúžiť ako inšpirácia.
Osvojené vedomosti si žiaci overili v testovacej časti vzdelávacieho modulu.
V záverečnej časti sme zhodnotili využitie základných princípov architektúry v konkrétnych prácach známych architektov.

Dátum konania: 13.11.2012 (7:45-8:30)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 23 (Mária Bačová, Andrea Bednarčíková, Monika Bjalončíková, Simona Bjalončíková, Zuzana Dudová, Miroslav Habiňák, Terézia Habiňáková, Patrícia Krišáková, Katarína Kromková, Štefan Maniak, Tomáš Maniak, Ján Marek, Jakub Paluba, Mária Pirhalová, Anna Roziková, Ján Sekelský, Silvester Smoleň, Marek Strakula, Anna Šmajdová, Mária Talárová, Nikola Talárová, Ján Wittko, Marián Želonka)

Nové cesty umenia a architektúry

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 092012
 

9. ročník – Dejepis
Počas vyučovacej hodiny bola využitá časť vzdelávacieho modulu ‘Výtvarné umenie’, zameraná na umenie a architektúru.
Žiaci pomocou diel si osvojovali jednotlivé smery a oboznámili sa s ich predstaviteľmi.
Ďalej s významnými stavbami známych architektov nielen u nás, ale aj vo svete.
Osvojené vedomosti si žiaci overili v testovacej časti vzdelávacieho modulu.
V záverečnej časti sme zhodnotili využitie základných princípov architektúry a zopakovali si známe architektonické budovy u nás, význam umenia pre dnešok.

Dátum konania: 9.11.2012 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Marta Labantová
Počet žiakov: 17 (Katarína Bačová, Karina Bednarčíková, Natália Bjalončíková, Ondrej Bombara, Štefan Bombara, Renáta Irhová, Ján Knapík, Štefan Krišák, Ľuboslav Lainda, Patrik Novotný, Matej Pirhala, Martin Sekelský, Štefánia Smoleňová, Štefan Šoltýs, Natália Šromovská, Paulína Zemjánková, Henrieta Želonková)

Kubizmus a konštruktivizmus

 Publikoval  Aktivita 2.2.  Bez komentárov »  , , ,
nov 082012
 

5. ročník – Výtvarná výchova
Námetom hodiny sa stalo zátišie predmetov odvoditeľných od geometrických tvarov.
Ukážky kubistickej maľby poslúžili žiakom ako príklad a taktiež aj vzdelávací modul ‘Dejiny umenia’ poslúžil k správnemu zaradeniu tohto obdobia do dejín umenia.
Žiaci počas tvorby s učiteľom analyzovali geometrickú štruktúru predmetov v zátiší, čím získali poznatky o zložitých zákonitostiach geometrie každého predmetu.

Dátum konania: 8.11.2012 (10:35-11:20)
Miesto konania: priestory školy
Učiteľ: Mgr. Monika Glevaňáková
Počet žiakov: 13 (Ondrej Čenščák, Patrik Duda, Samuel Duda, Marek Habiňák, Ján Irha, Marek Lainda, Tomáš Michna, Sebastián Nedoroščík, Adrián Novotný, Vanesa Palubová, Dávid Režnický, Mária Šromovská, Mária Zemjánková)

 Staršie príspevky  Novšie príspevky